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“互联网+”时代高职院校陶艺专业创新教学设计案例研究——以无锡工艺职业技术学院《陶瓷造型设计》课程为例

何皎月  
【摘要】:在“互联网+”的浪潮下,高职院校的教学需要突破传统的教学模式,将信息技术和教育相融合,创新教学模式,实现新时代的教育信息化。《陶瓷造型设计》课程借助信息化教学手段,制定适合学生的教学设计,调动学生学习的积极性和主动性。创新教学设计的探索,顺应“互联网+教育”的新要求,利用多元信息化的教学手段培养“绝技、绝艺、创意型”的高质量手工艺人才。

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