当前位置: 首页 >> 监控评价 >> 正文

关于2020年11月督导情况的通报

发布时间:2020-12-10 16:10:00 | 编辑:admin

 

 
各部门:
 现将2020年11月督导工作检查情况通报如下:
一、现场听课及教学巡查情况
1.本月我处实地听课54人次、远程听课32人次。在现场听课和教学巡查中发现,教师们精神状态较好,备课充分,教学文件齐备,课程内容娴熟,教学思路清晰,教学过程流畅,教学案例的选取具有典型性、趣味性、实用性,练与学相结合的教学方法使用熟练,教与学的互动性良好。从本月现场听课的情况看,机械工程系伍咏晖老师在机房上软件应用课,演示示范步骤清晰明了,重点难点解析清楚,学生练习操作时,积极巡查指导,耐心解答学生的疑难问题;电气工程系的卢锦川老师要求每位学生给自己做一个姓名标签三角盒放置手机,方便教师提问学生,避免学生玩手机;计算机与信息工程系罗荣端老师“边学边做”的教学方法值得借鉴,组内合作与组外竞赛,比赛与平时成绩挂钩;马克思主义学院林子琳老师在教学中,对理想和信念的内涵分析到位,能从站起来、富起来到强起来三个层面去分析中国共产党的理想信念的科学性、客观性及正确性,为学生坚定“四个自信”奠定了坚实的思想基础;人文科学系覃海英老师讲课逻辑严密,将函数的单调性及极大、极小值的抽象内涵,通过通俗易懂的案例去解读,讲练结合,学生听课认真。
焊接中心教学秩序比较好,学生认真学习技能,教师指导管理到位。
2.巡查中发现的突出问题:
(1)与上个月相比,2020级学生已经出现放松纪律要求的现象,迟到、睡觉、玩手机学生较多,希望任课教师及辅导员加强教育和管理。
(2)学生在实训场所吃东西、玩手机的现象还比较严重,如机械工程系数控加工中心;实训场所教学秩序有待改进,如电气工程系实验、实训室,教师上课期间后排许多学生在电脑或实验台后玩手机,教师看不到或者不管,有些教师一直坐在电脑前上课,对学生的学习状态关注不够,对学生实验巡查指导不及时,学生玩手机也没有批评制止。其它系部实训场中心也或多或少存在类似问题。
二、期中教学检查
根据我处下发的《关于开展2020年秋季学期期中教学检查工作的通知(院督导处〔2020〕10号)要求,学院各教学系部(中心)认真开展了教学自查工作,覆盖所有承担上课任务的教师,检查结果如下:
(一)课件和教案检查
各系部(中心)检查方式采用自检与集中检查(抽查)相结合的方式对教案、课件、教学进度等进行了全面的检查。从检查情况看,绝大多数任课老师教学态度端正,备课认真,反映重点、难点,教学课件目标清晰,动画、视频等运用恰当,有助于提高学生对教学内容的理解能力,激发其学习兴趣。
1.课件:教学目标清晰,内容详尽,知识密度合理,表述规范,重点突出,配套教学资料(含各种资料、学习辅助材料)丰富,图像、文字、声音、色彩、动画、视频等运用恰当,有助于提高学生对教学内容的理解,激发其学习兴趣。但有的课件仍然存在制作过于简单,没有应用动画等增强效果;有些课件教学资源没有及时更新、页面排版不够美观、色彩搭配不协调等。
2.教案:从各系部(中心)反馈的情况来看,多数教师的教案中教学内容、教学重难点、目的要求、教学环节安排、时间分配、教学方法、教学小结等比较完整,但部分教师对教案的撰写不够重视,教案略显简单,且不规范,教学环节不够完整,缺少教学设计和时间安排,教学重点难点不够突出,教学方法单一,教案没有课堂教学小结。
(二)听课制度落实情况
从检查的情况来看,各层次人员基本上都能按制度规定的次数完成听课任务。全院共有396名(以上统计均未包含汽车工程系,该系截至12月10日未交期中教学检查材料)教师进行了听课,大多数教师完成了2次以上的学期听课任务。听课次数在10次以上的系部(中心)领导有周玲、李占坚、覃红、黄振宣、梁金凤;系部(中心)听课8次以上的教师有:龙昌茂、徐凯、、欧义发、韦善周、满春、何梓全、杨静、吴彬宇、郭容宽、陈亮、甘海龙、饶晓文、覃小凤、林子琳。希望各系部提醒相关教师多向教学经验丰富、教学效果好的教师学习。
(三)学生座谈会意见
各系(中心)分别于第10、第11周召开了学生座谈会。从总体上看,多数教师严谨治学,教学内容丰富且能够结合实际进行分析讲解,讲解耐心细致,重难点突出,教学形式和手段不时更新,课件制作精良,效果良好。学生对教师的课堂教学内容、教学方法、实验实训教学等方面比较满意,认为老师教学态度认真,治学严谨,上课准备充分。
座谈中学生也提到一些不足之处,归纳如下:
1.个别教师上课进度稍快,学生存在听不懂、记不牢现象,也有个别教师授课进度稍慢。
2.个别教师照本宣科,未结合书本知识进行讲解,课堂互动较少。

3.个别教师未能顾及单招入学学生的实际情况,未能突出重点、难点,基础差的同学较难理解。

4.课堂不够活跃,有些课程师生互动少,边学边做少。
5.学生对学校教学设备不满意,上课加载课程软件时间过长。实验室部分器材损坏,维修不及时。
希望各教学部门根据学生座谈会及学院督导、系部领导、同行听课等各种渠道获得的信息,扬优督差,查找存在问题,分析原因,拟订改进措施,切实提升学院教育教学质量。
三、课程、专业建设与教学改革等情况
机械工程系焊接专业的特殊焊接技术、数控专业的数控维修、多轴数控加工都成功获取1+X职业技能认证试点资格。课程建设方面,组织申报广西在线精品课程,其中《CAD/CAM软件应用》课程成功入围。扎实推进焊接专业“现代学徒制”试点工作,与广西机械工业研究所、双胞胎(集团)股份有限公司、厦门捷昕等公司校企合作,通过更丰富的校企合作内容和多样的合作形式,进一步完善人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学模式。
电气工程系10月11日-11月10日进行了“亚行贷款”机电一体化专业带头人领军人物培训班和11月15日-12月13日“亚行贷款”机电一体化“双师型”教师专业技能培训班。
计算机与信息工程系按照在线精品课程标准组织建设了《计算机文化基础》在线精品课程和《Web前端开发初级》在线开放课程,积极推进1+X证书制度“Web前端开发”和“网络安全防护”职业技能等级证书试点工作、已完成“Web前端开发”两批次共130名学生的培训工作和考证工作。
建筑工程技术专业按照“课证融通”思路,将“1+X”装配式建筑构件制作与安装证书考核的要点融入课程内容,修订《建筑制图与CAD》、《建筑识图与房屋构造》等6门课程标准。开展对外交流、深化校企合作,加强实训基地内涵建设,与长沙远大住宅工业集团、长沙远大教育科技有限公司、浙江太学等校企合作单位深入沟通,编制“1+X”装配式建筑构件制作与安装证书试点实训基地建设方案。供热通风与空调工程技术专业举行了“海尔之约”校友联谊交流沙龙,通过校友整合行业企业资源推动校企合作、深化产教融合。
人文科学系邀请学院签约高层次人才、知名作家四丫头为全系在校生开展“用文学牵引你的青春”主题讲座,该活动深受学生喜爱,并得到了人民网、南宁晚报等主流媒体的广泛报道,社会影响力较高。
基础技能实训中心完成了2台套普通机床多视角教练机系统的技术改造项目和39个工位安全监控系统,在实训教学中大力推广多视角教练机和安全监控系统的应用,解决了疫情期间学生不能密集授课,学生难以看清教师示范操作的难题。
 
督导处  

                                                              2020年12月10日 

上一篇:关于2020年12月至2021年1月督导情况的通报

下一篇:关于2020年10月督导情况的通报